miércoles, 10 de junio de 2020

CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN AL DOCENTE

El final de curso ha llegado:



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Y tras 9 meses de trabajo y esfuerzo espero que hayáis conseguido vuestros objetivos.

Espero que la asignatura de Economía os haya resultado interesante y sobretodo práctica! Especialmente este curso tan extraño, en el que nuestra vida se ha vuelto un binomio "economía-sanidad", que por si ya nos bombardean poco con temas económicos ahora se multiplican. La verdad es que la economía, como habréis notado durante el desarrollo del curso, está en nuestra vida cotidiana como algo más y sin darnos cuenta.

La economía es algo más que números, beneficios y dinero (como muchos piensan)
Lo esencial de la Economía | Blog de Fratalaya

Y por supuesto que no es un castigo!

La economía nos ayuda a entender las relaciones que hay entre nosotros como ciudadanos de una sociedad, en la que buscamos satisfacer nuestras necesidades y al mismo tiempo contribuir para el crecimiento y mejora de nuestro entorno.
lab economía circular • labs emprendeverde
La pena es que este curso, dadas las circunstancias, no hayamos podido ver todas las cosas que me gustaría, pero espero que hayáis comprendido que economía abarca mucho más. Y que ahora cuando escuchéis las noticias no os sintáis como si os hablaran en otro idioma

NeoBux Forum: ULTIMATE ESTRATEGIA


Y como llevo 9 meses enviando, comentando, explicando,corrigiendo y evaluando contenidos de la asignatura para ver vuestra evolución...ahora toca que vosotros me evaluéis a mí!!

Examenes GIFs | Tenor

Así que aquí os dejo un enlace a un cuestionario de evaluación. Este es anónimo, y para que me deis vuestro punto de vista sobre mi trabajo. Es voluntario, pero agradecería vuestras aportaciones para poder mejorar :)

https://forms.gle/hUGqgctWtCUrue1p9


Os deseo unas felices, aunque extrañas este año, vacaciones
Cuando estás de vacaciones y no tienes preocupaciones: | Filmes ...


domingo, 31 de mayo de 2020

Películas sobre la Bolsa y Crisis financiera 2008

Buenas,

Hoy os traigo una entrada con algunas películas en las que se tratan temas de la bolsa, el sistema financiero y la crisis financiera de 2008.

Os pongo dos enlaces a otras webs/Blogs, (algunas películas están repetidas):

- Películas sobre la crisis del 2008
https://www.eleconomista.com.mx/arteseideas/Las-8-peliculas-sobre-la-Crisis-Financiera-del-2008-20180914-0041.html

- Películas sobre temas bursátiles y financieros
https://didacticaeconomia.blogspot.com/2020/04/diez-series-y-peliculas-para-aprender.html?fbclid=IwAR1ESJmwLDTGlXokwJNj8AFgjWIZdt5DcRDZevS1wgThawPlUehHNXL0ZgQ

Personalmente no he visto aun todas las películas, pero recomiendo:
 "Margin Call" que habla de la víspera del inicio de la crisis, narrando la situación de un banco de inversiones que descubre que los activos que tiene en su balance no son lo que pensaban.

"La gran Apuesta": habla de un grupo de personas que descubren lo que el sistema/banca y otros medios no quieren dejar ver sobre la situación real de la economía e intentan aprovecharse de ello. Grandes actores y con la intervención de uno de los últimos premios Nobel de Economía.

Por otro lado os dejo un enlace a una colección de comics que ilustran de forma sencilla y didáctica  distintos temas de economía. Especialmente os paso los relacionados con finanzas y la bolsa:

https://josesande.com/  --> dentro del apartado "libros gratis" hay un apartado con los enlaces a los comics

- bolsa: https://docs.google.com/file/d/0B7U9rS04YD_EZE4zNVRSVGNfd00/edit
- finanzas:https://docs.google.com/file/d/0B7U9rS04YD_EZlpFQ2xuZVI1UFk/edit


Por último os dejo un enlace a un juego/simulador de la bolsa para aquellos más curiosos.
https://www.labolsavirtual.com/

Espero que so resulte de interés para ver o leer durante este tiempo, aunque estamos saliendo ya del confinamiento.

sábado, 23 de mayo de 2020

EVALUACIÓN FINAL ECONOMÍA

Se acerca el final del curso, algunos y algunas habéis podido continuar con la materia durante estos tiempos convulsos y vuestro trabajo y esfuerzo se ha visto recompensado. En cambio no todos habéis podido superar la asignatura en las distintas evaluaciones y tareas propuestas durante el curso y cuarentena.

Por dicho motivo, en esta entrada del blog os indico las tareas a realizar para aprobar la asignatura en la evaluación final. Previamente habéis recibido un comunicado en el que se os indica que parte de la asignatura tendréis que recuperar.
Independientemente de las evaluaciones a recuperar los porcentajes se distribuirán de la misma manera;
Trabajos 50%

Prueba de autoevaluación 50%

ALUMNADO QUE SOLO TIENE QUE RECUPERAR LA EVALUACIÓN 1 (TEMAS 1 A 5)

- Trabajo/actividad de contenidos de la primera evaluación:

-Prueba de auto-evaluación: será remitida el 5 de junio y tendrá un plazo de realización de 48 horas, con un tiempo de realización limitado. (tiempo estimado de realización 25 minutos)


ALUMNADO QUE TIENE QUE EVALUARSE DE TODO EL CURSO (TEMAS 1 A 14)

- 2 TRABAJOS A ELEGIR ENTRE LOS SIGUIENTES:


- Prueba de auto-evaluación: será remitida el 5 de junio y tendrá un plazo de realización de 48 horas, con un tiempo de realización limitado. (tiempo estimado de realización 50 minutos)


FECHAS DE ENTREGA (común para todos)

- Trabajo/actividades: 4 de junio al correo electrónico lucia.suarez3@educa.madrid.org

- Prueba de auto-evaluación: será un test con tiempo límite. Será enviado el día 5 de junio a todos los que hayan remitido previamente el trabajo trimestral. La prueba estará abierta hasta el domingo 7 de junio para su realización. la prueba se remitirá desde un servidor de TIMIFY, revisad que no os llegue a spam.

IMPORTANTE:  la prueba de autoevaluación se entrega con un enlace único y personalizado a cada alumno. Por tanto una vez que entráis en el enlace empieza a descontar el tiempo y no podréis volvera usar el enlace más tarde. RECOMENDACIÓN: no entréis en el enlace hasta que estéis seguros de que disponéis de tiempo para completar la prueba.

lunes, 27 de abril de 2020

Tema 14: El Comercio Internacional y La Balanza de Pagos


Tema 14: El Comercio Internacional y La Balanza de Pagos

En este tema nos centramos en la organización internacional de la economía. Veremos conceptos como la ventaja comparativa que nos muestran por qué existe comercio entre determinadas regiones.
El comercio internacional entre países es cada vez más importante, por las ventajas que entraña, pero también hay razones que llevan a cerrar fronteras o poner trabas. En este tema veremos cuales son las principales.

Este intercambio realizado entre distintos países requiere ser contabilizado o registrado en un documento, la Balanza de Pagos. Estudiaremos su estructura y las distintas sub-balanzas que lo componen. La finalidad será conocer que se incluye en cada apartado y que operaciones registra, pero no vamos a entrar en cuestiones más específicas ni casos prácticos.ç

Por último, para facilitar este comercio es necesario un mercado de divisas, en el que se establezca la equivalencia del valor de las monedas de los distintos países que intervienen en ese comercio. Explicaremos por tanto como se establece dicho valor de intercambio.

ESQUEMA

RESUMEN
En el siguiente enlace tenéis el resumen del tema 14. En él ya he dejado los puntos del tema que son importantes que conozcáis. En el libro algunos apartados vienen más desarrollados pero no vamos a entrar en tanto detalle.
Para este tema los contenidos del resumen son los que tenéis que dominar y entender. Como os dije en la comunicación, de cara al examen global solo entrarán cuestiones del apartado del mercado de divisas y tipo de cambio. No obstante, al final del tema os pongo actividades para entregar que abarcan también otros contenidos del tema.



En este tema no habrá test de autoevaluación individual del tema.

Tema 13: El Sistema Financiero


Tema 13: El Sistema Financiero

En este tema vamos a tratar aspectos de actualidad, especialmente desde el comienzo de la crisis. En general los temas centrados en la macroeconomía y las políticas fiscal y monetaria que pueden emplear los países son interesantes para comprender la situación actual y las medidas que se han llevado a cabo en los distintos países y economías. Analizaremos el sistema financiero, en qué consiste y quienes participan del mismo, viendo cómo afecta su funcionamiento a la economía real.

Por otra parte aprenderemos a diferenciar los tipos de activos financieros que existen y sus características, así como la forma que tienen los mercados financieros de funcionar. Es un tema que además podemos aplicar a nuestra vida diaria cuando buscamos distintas formas de ahorro e inversión, nos servirá para conocer de forma general que opciones tenemos.
Por último veremos una pequeña cronología de los hechos más importantes de la Gran Recesión de 2008 y  que cuestiones la desencadenaron y la llevaron a la dimensión actual.

Mapa conceptual:

Diapositivas: 

En el siguiente link tenéis la presentación que resume el tema, y en el que aparecen actividades para realizar del libro con el fin de comprender los distintos conceptos vistos en la unidad. Se incluyen también ejercicios prácticos como puede ser el cálculo del multiplicador bancario o las tasas de inflación. 


TEST DE AUTOEVALUACIÓN: para cuando hayáis visto el tema podéis contestar el siguiente cuestionario de autoevaluación, combina tanto preguntas de test como otras de respuesta libre. Una vez que enviéis el cuestionario lo revisaré para validar las preguntas de respuesta libre:

FECHA LÍMITE ENTREGA ACTIVIDADES
Como os comenté en la comunicación enviada hace unos días en la tercera evaluación tanto las actividades del final de cada tema, como los test de autoevaluación serán considerados en la nota de la evaluación. Por ello tenéis de límite hasta el 15 de mayo, aunque podéis entregarlas antes.